Fagundez, Thamara, y Marina Castells. «La argumentación En Clases Universitarias De física: Una Perspectiva retórica». Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 30, no. 2 (mayo 7, 2012): 153–173. Accedido junio 8, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v30-n2-fagundez-castells.