Ursini, S., G. Sánchez, M. Orendain, y C. Butto. «El Uso De La tecnología En El Aula De matemáticas: Diferencias De género Desde La Perspectiva De Los Docentes». Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 22, no. 3 (enero 13, 2004): 409–423. Accedido junio 7, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v22-n3-ursini-sanchez-orendain-etal.