Gras Martí, Albert, and M. Cano. “Debates Y tutorías Como Herramientas De Aprendizaje Para Alumnos De Ciencias: Análisis De La integración Curricular De Recursos Del Campus Virtual”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 23, no. 2 (January 12, 2005): 167–180. Accessed June 6, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v23-n2-gras-cano.