Gras Martí, Albert, y M. Cano. «Debates Y tutorías Como Herramientas De Aprendizaje Para Alumnos De Ciencias: Análisis De La integración Curricular De Recursos Del Campus Virtual». Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 23, no. 2 (enero 12, 2005): 167–180. Accedido agosto 29, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v23-n2-gras-cano.