Carrillo, José, Nuria Climent, Luis C. Contreras, and M. Cinta Muñoz-Catalán. “A Cognitive Model to Interpret Mathematics teachers’ Professional Development. A Case Study Within a Collaborative Environment”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 25, no. 1 (May 13, 2008): 33–44. Accessed November 19, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v25-n1-carrillo-climent-contreras.