García López, María del Mar, Isabel María Romero Albaladejo, and Francisco Gil Cuadra. “Effects of Working With GeoGebra in the Classroom on the Affect-Cognition Relationship”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 39, no. 3 (August 2, 2021): 177–198. Accessed November 26, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v39-n3-garcia-romero-gil.