Barbosa, Luis Hernando. “Introducing Discrepant Experiments for Understanding Bernoulli’s Principle in the Classroom”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 39, no. 2 (June 3, 2021): 143–162. Accessed November 28, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v39-n2-barbosa.