Ivars, Pedro, Ceneida Fernández, and Salvador Llinares. “Using a Hypothetical Learning Trajectory to Propose Instructional Activities”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 38, no. 3 (November 3, 2020): 105–124. Accessed November 8, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v38-n3-ivars-fernandez-llinares.