Fernández Escalona, Catalina María. “A Didactic Proposal to Work on the Numerical Sequence in the Second Cycle of Preschool Education”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 34, no. 2 (June 3, 2016): 185–204. Accessed July 6, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v34-n2-fernandez.