Briceño Martínez, John Jairo. “L’argumentació I La Reflexió En Els Processos De Millora Dels Professors Universitaris Colombians De ciència En Actiu. Aplicació d’estratègies Formatives Sobre ciència, Aprenentatge I Ensenyament”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 33, no. 2 (June 3, 2015): 253–254. Accessed October 9, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v33-n2-briceno.