Burgell García, Federico, y Teresa Cristina Ochoviet Filgueiras. «Significados Del Signo De Igual Y Aspectos De Su enseñanza. Un Estudio Realizado Con Estudiantes De Primer año De enseñanza Secundaria Y Sus Profesores». Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 33, no. 3 (julio 29, 2015): 77–98. Accedido junio 6, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v33-n3-burgell-ochoviet.