Espinoza-González, Jonathan, et al. «Perfiles De Estudiantes Para Profesor De matemáticas Al Mirar Profesionalmente El Razonamiento Proporcional». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 43, n.º 3, noviembre de 2025, pp. 31-50, doi:10.5565/rev/ensciencias.6472.