Rodríguez Marín, Fatima, et al. «Las hipótesis De transición Como Herramienta didáctica Para La Educación Ambiental». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 32, n.º 3, noviembre de 2014, pp. 303-18, doi:10.5565/rev/ensciencias.1137.