Camacho Moreno, Vladímir, et al. “Can science’s Students Recognize the Logical Arguments in¬volved in a Demonstration?”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 32, no. 1, Mar. 2014, pp. 117-38, doi:10.5565/rev/ensciencias.983.