Echeverry Gaitán, Armando, et al. “Proposición Condicional: Interpretación Y Uso Por Parte De Profesores De matemáticas En formación”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 30, no. 1, Feb. 2012, pp. 73-88, doi:10.5565/rev/ec/v30n1.112.