Echeverry Gaitán, Armando, et al. «Proposición Condicional: Interpretación Y Uso Por Parte De Profesores De matemáticas En formación». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 30, n.º 1, febrero de 2012, pp. 73-88, doi:10.5565/rev/ec/v30n1.112.