Domènech Blanco, Josep Lluís, et al. “¿Los Modelos atómicos De Thomson Y Rutherford Que Se Presentan Habitualmente En Las Clases Se Corresponden Con Sus Aportaciones?”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 31, no. 1, Dec. 2012, pp. 29-43, doi:10.5565/rev/ec/v31n1.764.