Pires de Camargo, Eder, and Roberto Nardi. “Contextos Comunicacionales Adecuados E Inadecuados Para La inclusión De Alumnos Con Discapacidad Visual En Clases De Física Moderna”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 31, no. 3, Nov. 2013, pp. 155-7, doi:10.5565/rev/ec/v31n3.760.