Pires de Camargo, Eder, y Roberto Nardi. «Contextos Comunicacionales Adecuados E Inadecuados Para La inclusión De Alumnos Con Discapacidad Visual En Clases De Física Moderna». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 31, n.º 3, noviembre de 2013, pp. 155-7, doi:10.5565/rev/ec/v31n3.760.