Solís Ramírez, Emilio, et al. “¿Cómo Representar El Conocimiento Curricular Del Profesorado De Ciencias Y Su evolución?”,. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 30, no. 3, Nov. 2012, pp. 9-30, doi:10.5565/rev/ec/v30n3.676.