Lacosta Gavari, Idoya. “El Estudio De Casos Como metodología Para Abordar La contaminación Del Agua subterránea En La Educación Secundaria Obligatoria. Variaciones En El Aprendizaje De Conceptos Y Actitudes”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 29, no. 3, Nov. 2011, pp. 463-6, doi:10.5565/rev/ec/v29n3.668.