Lacosta Gavari, Idoya. «El Estudio De Casos Como metodología Para Abordar La contaminación Del Agua subterránea En La Educación Secundaria Obligatoria. Variaciones En El Aprendizaje De Conceptos Y Actitudes». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 29, n.º 3, noviembre de 2011, pp. 463-6, doi:10.5565/rev/ec/v29n3.668.