Cerdán, F., y L. Puig Espinosa. «Los Problemas De Matemáticas En El Curriculum De EGB (Ciclo Medio) : Un Estudio Cuantitativo Descriptivo Desde El Punto De Vista De Su Potencial heurístico». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 1, n.º 3, octubre de 2006, pp. 168-86, doi:10.5565/rev/ensciencias.5365.