Saltiel, E., y L. Viennot. «¿Qué Aprendemos De Las Semejanzas Entre Las Ideas históricas Y El Razonamiento espontáneo De Los Estudiantes?». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 3, n.º 2, diciembre de 2006, pp. 137-44, doi:10.5565/rev/ensciencias.5249.