Matus, Liliana. “Progresiones De Aprendizaje En El área Del Enlace químico. Análisis De Coherencia Entre Capacidades De Los Estudiantes Y Las Representaciones Usadas En Los Libros De Texto”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 29, no. 1, Apr. 2011, pp. 147-55, doi:10.5565/rev/ec/v29n1.507.