Richoux, Hélène, et al. «Cómo Aprenden Los Profesores a Partir De vídeos De Alumnos». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 30, n.º 1, febrero de 2012, pp. 35-47, doi:10.5565/rev/ec/v30n1.502.