Richoux, Hélène, et al. “Cómo Aprenden Los Profesores a Partir De vídeos De Alumnos”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 30, no. 1, Feb. 2012, pp. 35-47, doi:10.5565/rev/ec/v30n1.502.