Braga, I. L. «¿Ingresan Los Alumnos a La Universidad Con Un Adecuado Desarrollo De Los Niveles De Razonamiento?». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 5, n.º 1, octubre de 2006, pp. 16-26, doi:10.5565/rev/ensciencias.5121.