Saura Soler, J. P., et al. «Una aplicación De Las SRTs (Scienced Reasoning Task): Análisis De La relación Entre El Nivel Cognitivo Y El Rendimiento Escolar En 8º De EGB». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 7, n.º 3, octubre de 2006, pp. 247-50, doi:10.5565/rev/ensciencias.5040.