Otero, J. «Variables Cognitivas Y Metacognitivas En La comprensión De Textos científicos: El Papel De Los Esquemas Y El Control De La Propia comprensión». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 8, n.º 1, octubre de 2006, pp. 17-22, doi:10.5565/rev/ensciencias.4972.