Lucas, A.M., and I. García-Rodeja. “Contra Las Interpretaciones Simplistas De Los Resultados De Los Experimentos Realizados En El Aula”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 8, no. 1, Oct. 2006, pp. 11-16, doi:10.5565/rev/ensciencias.4971.