Lucas, A.M., y I. García-Rodeja. «Contra Las Interpretaciones Simplistas De Los Resultados De Los Experimentos Realizados En El Aula». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 8, n.º 1, octubre de 2006, pp. 11-16, doi:10.5565/rev/ensciencias.4971.