Martín Díaz, M. J., y R. F. Kempa. «Los Alumnos Prefieren Diferentes Estrategias didácticas De La enseñanza De Las Ciencias En función De Sus características Motivacionales». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 9, n.º 1, octubre de 2006, pp. 59-68, doi:10.5565/rev/ensciencias.4686.