Gómez, S., et al. «El Modelo De Ausubel En La didáctica De La física: Una aproximanción Experimental Al Proceso De E A De Contenidos Que Presentan Constructos Poco Elaborados Por Los Aprendices». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 11, n.º 3, enero de 1993, pp. 235-46, doi:10.5565/rev/ensciencias.4502.