Muñoz-Chápuli, R. “Escribir Para Aprender: Ensayo De Una Alternativa En La enseñanza Universitaria De Las Ciencias”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 13, no. 3, Jan. 1995, pp. 273-8, doi:10.5565/rev/ensciencias.4249.