Colombo de C, L., and Leonor C. Cudmani. “Modos espontáneos De Razonar: Un análisis De Su Incidencia Sobre El Aprendizaje Del Conocimiento físico a Nivel Universitario básico”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 14, no. 2, Jan. 1996, pp. 209-20, doi:10.5565/rev/ensciencias.4227.