de Hosson, Cécile. “Una Controversia histórica Al Servicio De Una situación De Aprendizaje: Una reconstrucción didáctica Basada En Diálogo Sobre Los Dos máximos Sistemas Del Mundo De Galileo”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 29, no. 1, Apr. 2011, pp. 115-26, doi:10.5565/rev/ec/v29n1.429.