Pontes Pedrajas, Alfonso, and Antonio de Pro Bueno. “Concepciones Y Razonamientos De Expertos Y Aprendices Sobre electrocinética: Consecuencias Para La enseñanza Y La formación De Profesores”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 19, no. 1, Jan. 2001, pp. 103-21, doi:10.5565/rev/ensciencias.4017.