Galagovsky, Lydia R., y Juan Carlos Muñoz. «La “distancia” Entre Aprender Palabras Y Aprehender Conceptos. El Entramado De Palabras-Concepto (EPC) Como Un Nuevo Instrumento Para La investigación». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 20, n.º 1, enero de 2002, pp. 29-45, doi:10.5565/rev/ensciencias.3978.