Furió-Mas, Carles, et al. «Revisión De Investigaciones Sobre La enseñanza-Aprendizaje De Los Conceptos Cantidad De Sustancia Y Mol». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 20, n.º 2, enero de 2002, pp. 229-42, doi:10.5565/rev/ensciencias.3967.