González-Martín, A., y Matías Camacho Machín. «Sobre La comprensión En Estudiantes De matemáticas Del Concepto De Integral Impropia. Algunas Dificultades, obstáculos Y Errores». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 23, n.º 1, enero de 2005, pp. 81-95, doi:10.5565/rev/ensciencias.3859.