Garbin, Sabrina. “Ideas Del Infinito, Percepciones Y Conexiones En Distintos Contextos: El Caso De Estudiantes Con Conocimientos Previos Del cálculo Diferencial E Integral”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 23, no. 1, Jan. 2005, pp. 61-80, doi:10.5565/rev/ensciencias.3858.