Figueiras, Lourdes, and Jordi Deulofeu Piquet. “Atribuir Un Significado a La matemática a través De La visualización”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 23, no. 2, Jan. 2005, pp. 217-26, doi:10.5565/rev/ensciencias.3843.