Gras Martí, Albert, y M. Cano. «Debates Y tutorías Como Herramientas De Aprendizaje Para Alumnos De Ciencias: Análisis De La integración Curricular De Recursos Del Campus Virtual». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 23, n.º 2, enero de 2005, pp. 167-80, doi:10.5565/rev/ensciencias.3840.