Furió-Mas, Carles, et al. «Enseñanza De Los Conceptos De Cantidad De Sustancia Y De Mol Basada En Un Modelo De Aprendizaje Como investigación Orientada». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 24, n.º 1, septiembre de 2007, pp. 43-58, doi:10.5565/rev/ensciencias.3813.