Furió-Mas, Carles, et al. “Enseñanza De Los Conceptos De Cantidad De Sustancia Y De Mol Basada En Un Modelo De Aprendizaje Como investigación Orientada”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 24, no. 1, Sept. 2007, pp. 43-58, doi:10.5565/rev/ensciencias.3813.