Martínez García, Catalina, and M. Carmen Penalva Martínez. “Symbolization of the Concept of Power Process: Secondary School Textbooks Analysis”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 24, no. 2, Nov. 2007, pp. 285-97, doi:10.5565/rev/ensciencias.3806.