Ariza, Ángel, and Salvador Llinares Ciscar. “The Usefulness of Derivative Concept in Learning Economic Concepts by High School and University Students”. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 27, no. 1, June 2009, pp. 121-36, doi:10.5565/rev/ensciencias.3667.