Burgell García, Federico, y Teresa Cristina Ochoviet Filgueiras. «Significados Del Signo De Igual Y Aspectos De Su enseñanza. Un Estudio Realizado Con Estudiantes De Primer año De enseñanza Secundaria Y Sus Profesores». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 33, n.º 3, julio de 2015, pp. 77-98, doi:10.5565/rev/ensciencias.1561.