Fernández Verdú, Ceneida, et al. «Conocimiento De Los Estudiantes Para Maestro Cuando Interpretan Respuestas De Estudiantes De Primaria a Problemas De división-Medida». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 32, n.º 3, noviembre de 2014, pp. 407-24, doi:10.5565/rev/ensciencias.1235.