J. L. Doménech Blanco, A. Menargues Marcilla, y R. Limiñana Morcillo, «La superficialidad en la enseñanza del concepto de energía: una causa del limitado aprendizaje alcanzado por los estudiantes de bachillerato», ensciencias, vol. 31, n.º 3, pp. 103–119, nov. 2013.