J. J. Briceño Martínez, A. Benarroch, y N. Marín, «Coherencia epistemológica entre Ciencia, aprendizaje y enseñanza de Profesores universitarios colombianos. Comparación de resultados con Profesores chilenos y españoles», ensciencias, vol. 31, n.º 2, pp. 55–74, dic. 2012.