[1]
J. Quílez Pardo, J. J. Solaz Portolés, M. Castelló Hernández, y V. Sanjosé López, «La necesidad de un cambio metodológico en la enseñanza del equilibrio químico: limitaciones del principio de Le Chatelier», ensciencias, vol. 11, n.º 3, pp. 281–288, ene. 1993.