M. Lopera Pérez, L. E. Díaz Posada, S. Villagrá Sobrino, E. Charro Huerga, y C. Molpeceres Sanz, «La teoría de inteligencias múltiples aplicada a la educación ambiental en escenarios inclusivos», ensciencias, vol. 37, n.º 3, pp. 189–207, jul. 2019.