[1]
J. Solbes, J. Fernández-Sánchez, M. C. Domínguez-Sales, J. R. Cantó, y J. Guisasola, «Influencia de la formación y la investigación didáctica del profesorado de ciencias sobre su práctica docente», ensciencias, vol. 36, n.º 1, pp. 25–44, dic. 2017.