[1]
B. Mazas, M. J. Gil-Quílez, B. Martínez-Peña, A. Hervás, y A. Muñoz, «Los niños y las niñas de infantil piensan, actúan y hablan sobre el comportamiento del aire y del agua», ensciencias, vol. 36, n.º 1, pp. 163–180, dic. 2017.