Gallardo Romero, J., González Marí, J. L. and Quintanilla Batallanos, V. A. (2014) “On the assessment of mathematical competence: keys in moving towards an interpretive approach”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(3), pp. 319–336. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1158.